西南师大版音乐五年级下册第一单元 美丽的宝岛 《虹桥架两岸 欣赏 橄榄树》优质课教案

西南师大版音乐五年级下册第一单元 美丽的宝岛 《虹桥架两岸 欣赏 橄榄树》优质课教案

三、教学目标

1、能够哼唱《橄榄树》的主旋律，并用肢体语言表现歌曲；

2、掌握弱起小节及其在音乐表现中的作用；

3、通过歌曲体会作者对家乡的憧憬、思念；

四、教学重难点

教学重点：1、记住《橄榄树》的主旋律，并随音乐作出相应的反应；

2、掌握弱起小节、平稳的旋律线及其在音乐表现中的作用；

教学难点：从《橄榄树》这首曲子体会流浪，思念故乡，在孤独中盼望归属的情感。

五、教学过程

（一）、导入

1、（1）出示橄榄树的的图片，

师：这是一课橄榄树，它的寓意就是流浪，说一说你对流浪的看法？

生……

(2)师：有一首歌叫《橄榄树》

出示沙漠或流浪图片，播放音乐

问：听着这样的音乐，你能想象表现了一幅怎样的画面？

生：思念故乡……

师总：老师会联想到一个人在空旷的原野中，自问自答，歌曲饱含了对故乡感情的憧憬。古往今来，故乡是中国人永恒的话题，因为故乡倾注了无尽的情思，寄托着人们对故乡的无限眷恋。

（二）教授新课

第一主题

1、初听

师：刚才我们听的是歌曲橄榄树，现在来看看音乐家是如何运用不同的音乐形式来表达故乡的。

问1：第一主题的情绪是怎样的？（凄凉、忧郁及对故乡的思念）

问2：猜一猜是哪种乐器演奏的？（萨克斯）

师总：萨克斯是铜管乐器，其音色既有铜管乐器的嘹亮，又有木管乐器的柔和，擅长演奏舒缓的流行音乐。