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西南师大版音乐五年级下册第一单元 美丽的宝岛 《虹桥架两岸 唱歌 苇叶船》优质课教案
3、通过参与表现歌曲,使学生对歌曲表达的思念亲人、盼望祖国统一的情感产生共鸣。
教学重点:
体会歌曲表达的思念亲人、盼望祖国统一的情感,并能用深情、流畅的声音演唱《苇叶船》。
教学难点:
1、掌握4/4拍子的含义及其强弱规律,并为歌曲伴奏。
2、体会歌曲表达的思念亲人、盼望祖国统一的情感。
教学准备:
电子琴、多媒体
教学过程:
一、创设情境
1、学生在音乐声中走进教室
【课件播放《苇叶船》范唱,并自动播放团圆图片】
2、师生问好,情感铺垫 播放幻灯片:《静夜思》
师:同学们,对于这首古诗大家还有印象吗? 生:有。
师:那这首古诗表达了诗人怎样的思想感情呢? 生:表达了诗人的思乡之情》。
师:客居它乡的游子李白,面对如霜的秋月怎能不想念故乡呢?现在让我们一边朗读一边体会李白的思乡之情吧! 生:有感情的朗读诗歌。
师:每逢佳节倍思亲!我们是这样,与我们隔海相望的台湾同胞更是这样,他们就如漂泊在外的游子李白时刻思念这家乡,但他们不能随意过来和我们团圆,你们知道为什么吗? 生:? ?
师:你说得很对,就是因为这样的历史原因,那湾浅浅的台湾海峡阻隔了两岸亲人的团聚!
二、新歌教学
1.激情导入 初听歌曲
师:今天我们要学的《苇叶船》这首歌就表达了海峡两岸的小朋友盼望祖国大家庭早日团圆的美好心愿。让我们一起来感受一下歌曲的旋律,听听歌词里唱到了什么? 【课件播放《苇叶船》伴奏,老师范唱全歌】 生:? ?
2、学唱第一段
①跟范唱熟悉旋律,用“呜”哼唱歌曲
师:多么希望船儿快快走,告诉台湾亲人我们的心愿。什么能使苇叶船又快又稳的到达台湾呢?
生:? ?