五年级下册音乐第四单元 多彩的童年 《快乐的童年 唱歌 童心气球》精品课教案

五年级下册音乐第四单元 多彩的童年 《快乐的童年 唱歌 童心气球》精品课教案

4、教学准备：钢琴、多媒体教学课件、气球、尤克尼尼 二、教学目标：

1、学会用优美、抒情的声音和谐地演唱歌曲，表现出歌曲的意境，从中感受少年儿童纯真的童心世界。

2、主动积极参与即兴创编活动。 三、教学重难点

教学重点：演唱的准确及歌曲力度的变化。

教学难点：体验、感知歌曲的意境，感受少年儿童纯真的童心世界，以及他们热爱大自然、活泼向上、充满朝气的精神面貌。

四、教学方法：

“唱”是音乐教学中提高学生音乐能力的一个重要方法，结合歌曲内容，教学中以“唱”作为理解歌曲的重要手段，并贯穿教学过程的始终。

五、教学过程：

师生问好

导入：

师：今天这堂音乐课呀，我要和孩子们分享我的童年回忆。在我的童年记忆中，拿着许多彩色的气球，奔跑在田野的小路上，我沐浴着阳光，聆听着鸟儿的歌声，躺在充满青草香的绿毯上，感受着大自然的美丽，我要把着童年的回忆化作歌声，送给你们。（教师随伴奏演唱《童心气球》）

三、新授歌曲

1、初识旋律

老师：孩子们，接下来我们随着美丽的彩色气球一起去感受美好的童年时光吧，请孩子们先听我唱一遍旋律，边听边拿出你们的小手画一画它的旋律线条。（“la”音模唱主旋律）

师：请孩子们一起唱，然后再带着乐谱来唱一唱。

2、感受旋律

师：你们的歌声仿佛让我回到了美好的童年，我要把这首好听的歌曲《童心气球》送给你们，请同学们边听边思考两个问题：

（1）、歌曲的情绪是怎么样的？

（2）、歌曲的速度是怎么样的？

（师用尤克尼尼伴奏演唱第一乐段歌词）

生回答问题。

3、师用几个动作去感受8\6拍的节奏型。

4、听音乐画旋律线条

5、跟琴声唱主旋律。

6、试唱后两乐段的歌词。