西南师大版五年级下册音乐第三单元 祖国颂歌 《可爱的祖国 唱歌 彩色的中国》优秀教学设计

西南师大版五年级下册音乐第三单元 祖国颂歌 《可爱的祖国 唱歌 彩色的中国》优秀教学设计

教材 分析

《彩色的中国》是一首优美抒情的少年歌曲。词作者巧妙地使用了少年打开地地图册时所产生的联想这一题材，寥寥数笔，将祖国的大好河山尽收眼底。曲作者采用了大调式、3/4拍的创作手法，更赋予歌曲欢快、优美之感，好似孩子们在边歌边舞，亲切地表达着热爱祖国河山的幸福情感。

教学设计

为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力，充分调动学生的参与积极热情，本课教学环节进行如下设计：

1.???????创设情境模式：用ppt展现彩色的中国，一步步完成歌词的内容，让学生身临其境；

2.???????细化歌曲：再从歌词去理解旋律的感情，感受轻快与舒展的两种情绪对比。

3.???????延伸环节，采用对唱形式演唱，融入指挥，丰富歌曲的表现。

教学方法

1.讲授法：创设彩色中国情境，带入学生情感体验。?

2.演示法： 教师 针对歌曲难点部分及旋律部分进行示范教学演唱，让学生更好的去模仿演唱。

3.参与法：采用对唱形式，巩固歌曲，引导指挥，让学生展现自我。?

教学过程

一、师生问好，复习《中华人民共和国国歌》。

二、导入：由国歌引入今天的主题

师：今天，我们的祖国地域辽阔、地大物博，美丽的神州上处处洋溢着朝气和希望。

伴随着音乐（彩色的中国伴奏音乐），出示中国彩色地图（根据歌词改编的），边看边讲，引出 课题 《彩色的中国》

三、学习歌曲《彩色的中国》

1.???????初听

提问：（1）歌曲是几拍子？拍子是什么含义？

?????（2）歌曲情绪是怎样的？

2.理解三四拍的含义，了解其一般强弱规律及学会指挥图示

?

3/4????强??弱???弱???????

3.复听，跟着划拍子，试着熟悉旋律。

4.按节奏朗读歌词，找一找中心句（最能表达自己对祖国河山的深厚情感的乐句）