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西南师大版五年级下册音乐第二单元 新疆乐韵 《天山美景 唱歌 敲手鼓的小巴郎》优秀教学设计
教学重点:
有感情的演唱《敲手鼓的小巴郎》,并参与即兴表演。
教学难点:
能正确演唱歌曲中的升记号和附点节奏。
教学过程:
导入部分
1、教师拿起手鼓跳起新疆舞蹈进入教室。
2、师生问好。
二、展开部分
1、提问:刚刚老师手上拿的是什么乐器?
介绍手鼓
师:老师刚才跳舞哼唱的就是我们今天要学习的歌曲,名叫《敲手鼓的小巴郎》,这是一首新疆民歌。
2、拍一拍
X.X X X︱XXXX X ︱X X XXXX ︱X X X ‖
师:老师这里有一段节奏,我们一起来拍一拍。(教师引导学生拍节奏)
学生用手拍节奏。
师:谁想来敲敲?(请几个学生敲一敲这一条节奏)
三、深入部分
1、辩一辩
升记号的比较: (出示课件)
(1)2/4
(2)2/4
2、认识升记号
3、听辩异同
4、唱准半音