西南师大版六年级上册第四单元 主题音乐活动——激情飞扬 《唱歌 学习歌》优秀教案设计

西南师大版六年级上册第四单元 主题音乐活动——激情飞扬 《唱歌 学习歌》优秀教案设计

据这一点可以以说唱教学为重点，力求让学生通过这一课的学习，对说唱艺术有

更多的了解。

三、教学目标

1.通过演唱歌曲，激发学生对说唱音乐的兴趣，扩大学生的音乐视野，提高说唱音乐的能力。

2.让学生了解说唱音乐，掌握说唱的特点，进行简单的说唱表演。

3.通过歌曲演唱激发学生对学习的热爱之情。

四、教学过程

（一）、游戏导入，引入课题

1、节奏练习。

师：我今天带了一些小乐器，你们认识它们吗？（出示多媒体图片）

师：我把他们带到了我们的课堂中，一起来看一看。大家知道不同的乐器能发出不同的声音，我们也能敲出不同的节奏。下面一起来听听我是怎样用这些乐器敲击节奏的。

【环节目标：用敲击小乐器来提起学生的学习兴趣。】

(1 )出示节奏，用“ da ”读出下面的节奏，并用小乐器敲击节奏。

X — — — — | X — — — — |X — — — — | X — — — — ||

X XX XX X | X XX XX X | XX XX XX X | XX X XX X ||

X 0 X 0 | X 0 X 0 | X 0 X 0 | X 0 X 0 | X 0 X 0 ||

0 XX 0 X | 0 XX 0 X | 0 XX 0 X | 0 XX 0 X ||

(2 )把下面的这段文字带进双响筒的节奏中。

中国有一句话，我听着它长大,

做人一定要勤劳，活到老学到老,

该学的真不少，书里书外都重要,

它是你手中的宝，活到老学到老。

【环节目标：通过打节奏到敲击节奏的方式，培养学生的节奏感和节奏听读能力】

（二）、新课教学

师：同学们，刚才我们进行的这种音乐形式就是说唱，今天我们一起来学一首带有说唱的歌曲《学习歌》。