西南师大版六年级上册音乐第四单元 主题音乐活动——激情飞扬 《唱歌 大中国》优秀教学设计

西南师大版六年级上册音乐第四单元 主题音乐活动——激情飞扬 《唱歌 大中国》优秀教学设计

目

标 情感与态度：通过感受秧歌舞，学习歌曲，了解我国民族音乐文化，激发学生民族自豪感与爱国热情。

知识与技能：熟悉歌曲乐段结构以及三个乐段情绪，能用饱满的声音来演唱。

过程与方法：通过三个乐段的聆听、对比、听辨、创编进一步感受东北秧歌的歌曲风格。

教学重点 用饱满的声音有对比的演唱三个乐段。 教学难点 用东北秧歌的鼓点进行节奏创编，丰富歌曲的第三乐段。 教法设计 聆听、对比、听辨、创编 课型 唱歌课 教 具 多媒体

教学过程

及时间 导入

上课前请同学们听一段音乐并观察图片上的人们在干什么？

生：东北扭秧歌...

东北秧歌是指流行于我国东北地区的“秧歌调”。是一种边唱边舞的艺术形式，据说起源于农民在稻田插秧时唱的田歌，所以叫做“秧歌”。

东北秧歌诙谐、豪放、泼辣、幽默，曲调比较固定，一般没有管弦乐器伴奏，只是由打击乐器鼓、锣、嚓等打出节拍，烘托热闹的气氛。今天我们要学习的歌曲是《大中国》接下来请同学们听一听。

环节目标：以歌曲中的音乐素材秧歌为导入，使学生快速进入歌曲学习中，产生对学唱歌曲的兴趣。

初听歌曲

你感受到这个东北秧歌有什么不一样的地方？

生：摇滚、没有唢呐、锣的声音。.....

师：同学们的耳朵真灵巧。这是一首通俗音乐，通俗音乐又称流行音乐，它在中国出现的历史可追溯到20世纪二三十年代，随着歌舞表演和有声电影的放映而广为流传。大中国采用了东北秧歌调的旋律素材，是一首思想性、艺术性较高的流行歌曲。接下来我们一起来听一听大中国的第一乐段。

环节目标：简介歌曲，让学生对歌曲有初步的感受

三、分段欣赏

（一）第一乐段

1、划分乐句，听原唱

出示第一乐段歌谱

师：第一乐段分为几个乐句？（师弹奏单旋律）

生：...

师：到底分为几个乐句呢？老师来弹一弹，请你们用手势告诉我。

生：4个