西南师大版音乐六年级上册第二单元 管乐之家 《神奇的管乐 唱歌 老军乐队》优质课教案

西南师大版音乐六年级上册第二单元 管乐之家 《神奇的管乐 唱歌 老军乐队》优质课教案

教材分析：《老军乐队》是西师版音乐教材六年级上册第二单元《神奇的管乐》里的一首美国儿歌，为带再现的二段式构成、旋律中出线了大量的顿音，这首歌曲节奏单纯，旋律跳进，富有情趣地表现了少年儿童的活泼的天性。

教学过程：一、感受

游戏导入，1、师：同学们会做操吗？生：会！师：那大家会做嘴巴操吗？老师带领大家一起做嘴巴操，张嘴运动发DA，闭嘴运动发EN，老师引导学生控制好声音，然后发声练习

2、在发声练习里加上音乐记号，顿音记号，老师示范有无顿音记号的区别，讲解，并带领学生一起唱

二、体验

1、老师带来了两条旋律，这两条旋律都有顿音记号，应该怎样来演唱呢？

2、生听师唱，自己学习，老师纠错。

3、学生试着用口风琴吹奏这两条旋律。

三、探究

1、老师范唱歌曲，学生找到刚才练习的两句，然后唱一唱！

2、师生配合演唱歌曲旋律，学生唱一二两行，就是刚才练习过的句子。

3、生找到和刚才这两句相似的句子（最后一句），并试着唱一唱。

4、再和老师一起配合一次，老师指演唱中间部分。

5、鼓励学生试着演唱中间老师演唱的部分旋律。

6、全曲连唱，尽量唱旋律，也可以用LU来哼唱。

7、鼓励学生用口风琴演奏全曲，先自己单独进行，再小组合作，然后和老师一起齐奏。

8、教师纠错，学生小组合作学习演唱歌曲，遇到困难小组解决，用口风琴帮助音高，不能解决的找老师解决。

9、师生齐唱。

10、采用多种形式演唱。

11、全班齐唱歌曲。

四、创造

一个乐队有许多种乐器为歌曲伴奏，请利用手中的口风琴，加上身边的其他打击乐器为歌曲伴奏，看哪些小组设计新颖。

教师引导学生小组合作创编节奏并用身体语言表现。

小组展示并评价。

全班同学齐唱歌曲。