六年级下册音乐第四单元 江河之声 《心中的江河 唱歌 小纸船的梦》精品课教案

六年级下册音乐第四单元 江河之声 《心中的江河 唱歌 小纸船的梦》精品课教案

教学难点：在对比、聆听、模唱、葫芦丝演奏等活动中提高学生的表现力。 教学准备 钢琴、多媒体课件、葫芦丝 教学过程

提问导入

师：同学们，你们晚上睡觉的时候做过美梦吗？

生：有

师：那谁来说一说你们都做过哪些美梦？

生：

师：那你们能带着这样甜甜的梦唱一下下面这条旋律吗？

基础训练，发声练习

1=f3/4

5 1 2 | 3 - - |23 2 7| 1 - -||

用“lu”模唱旋律，注意嘴巴空空的，位置高高的，并带着你们甜甜的微笑。

歌曲学习

初听音乐谈感受。

师：同学们的声音很美，我也感受到了你们甜甜的梦。今天，我们要一起来学习一首非常好听的歌曲《小纸船的梦》请大家闭上眼睛安静地聆听，谈谈这首歌曲给你带来什么样的感受？按照歌曲的演唱形式划分，可以分成几个部分？

生：优美抒情地、向往地；齐唱、合唱两个部分

复听音乐，看旋律线走向（只听最后一段，不重复听一二段）

师：请同学们再次聆听音乐，观察歌曲的旋律走向，并告诉老师你发现了什么？

生：第一二乐句的旋律走向完全相同，五六乐句和七八乐句的旋律走向也是完全相同的。

师：同学们观察得非常仔细，也找得很准确，歌曲为F大调，四三拍，结构为“主题+副歌+结束句”三个部分，主题与副歌都有共同的特点，旋律线条在乐句之中和乐句之间不断有规律地上下流动，犹如波浪缓缓起伏，主歌部分有四个乐句，各有4小节构成一个规整乐段。

师范唱歌曲第一段

师：接下来，请大家安静地听陈老师演唱歌曲好吗？

生：好

师：此处是不是应该有点掌声来鼓励一下我？

学唱歌曲主题部分

师：下面我们一起来学习歌曲的主题部分，用“lu”模唱旋律，注意我们歌唱的状态，嘴巴空空的，像含了一个椭圆形的鸡蛋，把声音的位置挂到头顶上去。