六年级下册音乐第二单元 走进西藏 《雪域风光 唱歌 我的家乡日喀则》精品课教案

六年级下册音乐第二单元 走进西藏 《雪域风光 唱歌 我的家乡日喀则》精品课教案

知识技能：能用饱满情绪、轻快悠扬的声音、并用‘齐唱、合唱是、轮唱’形式演唱歌曲，做到准确各和谐。

过程与方法：通过听唱视唱，节奏练习律动，师生、生生互动全体共同练习及多种音乐活动提高学生对音乐的和表现能力。

情感态度与价值观：通过演唱歌曲，激发学生对藏族音乐的兴趣，增强民族自豪感、进行热爱家乡、热爱祖国的教育。

教学重难点：指导学生用轻快悠扬的声音、并用‘齐唱、合唱、轮唱’形式演唱歌曲，做到准确和谐。体会并感受民族自豪感。难点是准确和谐地唱好二声部、特别是前八分休止符的视唱。

四、教法和学法：

利用多媒体现代技术创设情境，直观引导激发学生学习兴趣，师生互动、生生互动、小组合作等方法，让学生通过听、唱、对比、节奏练习、感知音乐美最终达到有感情地演唱歌曲。

五、教具：多媒体课件、钢琴、教材。

六、教学过程：

（一）创设情境引入课题：

课前欣赏《天路》。提问：同学们刚才我们欣赏在天路帝首歌曲具在哪个民族的风格？（藏族）歌声有什么特点（悠远、高吭、空矿）。　　　　　　　　　　　　师：播放课件西藏及拉萨的风光图片，你知道吗、西藏拉萨是一个神密且令人向往的地方，拉萨是西藏第一城市。除此之外，还有一个第二大的城市它的名字叫“日喀则”。播放课件日喀风光图片介绍日喀则，那里是人们以心中的如意农庄。导入课题、板书课题《我的家乡日喀则》。

（二）学唱歌曲

1初赏歌曲思考以下问题。

A歌曲的情绪怎样？（轻快、活泼、谐趣地）

b歌曲采用了哪此演唱形式？（齐唱、合唱轮唱）

2发声练习：高声部请用悠远、空矿、高吭的声音演唱、底部请用轻快、活泼的声音演唱。

提示：请注意听有前倚音和没前倚音有什么不同，唱好前倚音。

3以演唱形式为主线，歌曲分为几个部份？（齐唱、合唱、轮唱三部份）

我会学：听一听齐唱部份，小组合作自学，并展示、学生互评、老师点评。

4学习合唱部份（这难点）

（1）读一读、拍一拍：

2 5 3 2 ∣ 1 6 1 0∣

（1）　×× ×× ∣ × × × 0 ∣

啊索 啊索 马里 拉

　 0 2 0 2 ∣ 1 6 1 0∣

（2）0× 0× ∣ ×× ×0 ∣