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西南师大版六年级下册第五单元 爱的世界 《爱在身边 欣赏 我爱你，中国》优秀教案设计
教学重点：
通过学习歌曲，表达对祖国的热爱之情。
通过聆听、比较、辨别人声音色特点，分析本歌曲的曲式，能学唱主题部分。
教学难点：
比较、了解曲式结构，及辨别人声音色特点。
教学工具：钢琴、多媒体、平板
教学过程：
导入：
为表达对祖国的赞美之情，老师自弹自唱《我爱你，中国》第二部分。
学生仔细聆听，对比播放《我爱你，中国》完整的版本，找出老师范唱的部分。
新课新授：
聆听第二部分（主体部分）歌曲，找出相似的乐段
讨论相同歌词的段落，对比相同和不相同的小节，从而学习到呈示部A与再现部A’。
演唱（主题）A
用“lu”随钢琴哼唱
有感情的朗读主题部分歌词
教师范唱一遍，学生再模仿唱，纠正旋律及节奏不准确的地方。
小结第二部分的曲式结构：三段体结构A（主题）+B+A’
听音乐，找出第二部分以外的音乐片段
分析引子部分，让学生找出带高音点和低音点的音，随音乐划旋律线。
总结全曲结构：引子+(A+B+A’)三段体+尾声
师：本首歌曲是什么人声演唱的？根据歌曲创作及演唱者特点，生回答。
拓展部分：
聆听、观看不同的人声演唱视频，对比、比较、讨论不同的人声特点，从而加深对人声知识理解学习。
我们用童声演唱主题A部分