一年级上册音乐第二课 《（音乐知识）声音的长短》精品课教案

一年级上册音乐第二课 《（音乐知识）声音的长短》精品课教案

4．培养学生模仿和创作的能力。

教学重、难点

1．??认识和感受二分音符、四分音符、八分音符时值。

2．??在多声部中练习二分音符、四分音符、八分音符的节奏。

教学过程

一、导入

教师出示 动物图片 并提问：

1．图片中有哪些可爱的小动物？

2．请模仿出这些动物的叫声。

教师：同学们学得真像！这些小动物的叫声有什么分别呢？

学生回答：有的长有的短……

教师总结：今天我们就来认识声音的长短。

二、认识音符

欣赏谁的声音最长谁的声音最短 动画。

请学生模仿出动画中动物的声音，并说出谁的叫声最长，谁的叫声最短？（学生模仿并回答。）

出示三种节奏：

1.?X????—??︱??X????—???二分音符

2.?X????X??︱???X????X????四分音符

3.?X X??X X?︱??X X??X X??八分音符

音符介绍：

二分音符时值为两拍，四分音符时值为一拍，八分音符时值为半拍。2拍子的拍节拍方式为第一拍强第二拍弱，强拍全手掌拍手，弱拍右手点左手的掌心。

三、拍节拍学叫声

教师演示2拍子的拍节奏方式。（学生练习）

教师带领学生边拍节奏边分别读出动画中小动物的叫声。

学生自由练习拍节奏模仿动物叫声。