湘文艺版一年级上册音乐第二课 《（听赏）小鸟 狮王》优秀教学设计

湘文艺版一年级上册音乐第二课 《（听赏）小鸟 狮王》优秀教学设计

2.在歌唱表演《什么动物出来玩》时，能自信地、有表情地参与创造表演。

3.教育学生从小养成爱护小动物、保护小动物的好习惯，学会爱护大自然，保护环境。

教学重点及难点分析：

1.教学重点：让学生听赏音乐，并用声音或动作参与表现。

2.教学难点：让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的衔接。

教学准备：

小动物头饰? 多媒体? 课件 录音机

课时安排：

一课时

?教学过程设计：

一、组织教学

?1.学生随音乐进教室

师：同学们，欢迎来到“音乐小世界”，你们好！

生：老师好！

2.师生问好

?二、听音乐找动物(播放音乐)

小鸟 大象 猫 乌龟 鱼 鸭子

分别给学生带上头饰，让他们模仿各种小动物进行表演，并说出小动物的一些主要特征。

（2）听音乐

老师播放代表各种动物形象的音乐，学生仔细听音乐表现的是哪个动物。

（3）说一说

学生说说各种音乐的不同特征，说说它们所表现的那种动物，它们生活在怎样的环境中。

师：通过刚才同学们的描述，我发现同学们对动物的生活环境非常的关心，让我们在今后的生活中从保护动物做起，不乱扔垃圾，保护环境。

（4）听音乐找动物

老师选出几名同学上台，带好各种小动物的头饰；音乐描写了哪一种动物，就由相对应的带了头饰的小朋友出来模仿表演。