湘文艺版一年级上册第二课 《（唱一唱）听听谁在唱》优秀教案设计

湘文艺版一年级上册第二课 《（唱一唱）听听谁在唱》优秀教案设计

1.学生能够通过练习找到歌曲中xx x的节奏。

2.学生能够有感情地演唱《听听谁在唱》。

教学难点：

学生能够同时用三种节奏模仿不同动物的歌声。

教学准备：

课件、钢琴、打击乐器（三角铁、响板、沙锤）、动物头饰。

教学过程：

一、导入

师：亲爱的同学们今天有几个小动物来到周老师家里做客，它们准备举行一场音乐会，想邀请同学们一起去参加。我们先来看看第一位上场的手小猫先生（播放小猫的图片）

二、节奏练习

师：我们先来看看第一位上场的歌手小猫先生，你们猜猜他是怎么唱歌的呢？（生：“喵····”）同学们模仿的可真像，今天周老师还带来了三种打击乐器，你们听听哪种打击乐器的声音和小猫先生的声音最像？（生：三角铁）请跟着三角铁的节奏一起来唱一唱。

师：再来看看第二位上场的歌手可爱的小狗先生（播放小狗图片），你们学学他又是怎么唱的呢？（生：汪···）他的声音和哪种乐器的声音很像呢？哦，和响板的声音很像，那，一起来唱一唱。

师：叽叽叽，叽叽叽，猜猜这位上场的歌手是谁？（播放小鸡图片）是我们的小鸡妹妹，她的歌声又和哪个打击乐器的歌声很像呢？（生:沙锤）啊，和沙锤的声音很像。一起来跟着沙锤的节奏来唱一唱吧！

师：模仿了这几个小歌手的歌声，接下来音乐会的小指挥官想和大家玩个小游戏，一起来听听她的指挥（播放音频，生唱）

三、歌曲学唱

师：大家的歌声太好听了吸引了两个神秘的小歌手，我们一起去听听是谁在唱歌。听的同时请大家思考一下，这两位歌手演唱的节奏和哪位歌手演唱的节奏一样？（播放音乐《听听谁在唱》。）

师：音乐听完了请你说说是谁在唱歌？（生：小雨和青蛙。）他们演唱的节奏和刚刚哪位歌手演唱的一样呢？（生：小鸡。）

师：那我们一起来学一学这首歌曲吧！但是想学好这首歌曲可不是那么简单的哦！需要通过音乐家的几个小考验，一起来挑战一下吧！

师：第一关，请拿出你的小手跟着音乐一起来划划旋律线（播放《听听谁在唱》伴奏，师引导学生跟着音乐划旋律线）

师：恭喜大家顺利的通过了第一关，我们再一起看看第二关，请大家跟老师一起加上柯达伊手势来唱唱乐谱 。（师生一起唱）

师：再请同学们跟着老师的琴声，加上柯达伊手势一起来唱一唱。

师：大家可真棒，顺利的进入了第三关，请加上动作和小雨、小青蛙一起来唱唱这首歌曲吧!（播放《听听谁在唱》音乐）

三声部演唱

师：大家唱的可真开心，我们的小鸡妹妹，小猫先生和小狗先生也想来唱唱这首歌曲，我们一起去学学他们是怎么唱的吧！（出示创编的乐谱）首先来学学小鸡妹妹（师生一起跟琴声唱），小狗先生来了（师生一起跟琴声唱），小猫先生也来了（师生跟琴声一起唱）。

师：请看看你们的凳子下面有个小头饰，戴上小头饰唱唱自己头饰上小动物的歌声（播放《听听谁在唱》伴奏，播放间奏的同时让孩子们随意换座）请大家下座位找找其他和自己头饰上不同的小动物，手牵手唱唱对方头饰上小动物的歌声。