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一年级上册第八课 《（音乐知识）休止符0》优秀教案
比一比，谁的小脑袋更聪明
在爷爷爸爸和我中爸爸的节奏时怎么表示的？
（生答）四分音符
那老师考考你们，这条节奏你们会读吗？
2/4 X X|X X|X X|X X||
你们都会读，是不是没有什么挑战，那接下来，老师给你们来点有挑战性的，数显先给你们介绍一位新朋友。它的长相时这样的，o，像极了数字0.但是在音乐中，它的名字却不一样，它呀，叫做休止符。
她在音乐中像极了一位交警，这位小交警指挥折停止，所以我们把它称为休止符，接下来休止符要加入我们的节奏了，你们准备好了吗
2/4 X X|X X|X X|X 0||
休止符出现在哪里了
最后一个空心的爱心上对不对。我们一起来读一读吧（强调击拍）
闯关游戏
老师的手中有我们的X（四分音符）和0（休止符），请你大声的读出老师高高举起的那一个音符。
接下来，我们来一场小组比赛吧，比一比哪个小组的同学能够准确读出老师举起的手牌。在游戏的过程中，没有参加的同学请你们帮助比赛中的同学击拍，稳定节奏。
出示练一练
①师示范
②学生跟读
小青蛙呀出来开心时会guagua的说出自己的开心，还会用蹦蹦跳跳的动作来表现。
《小青蛙找家》
出示歌曲中的节奏部分
看，小青蛙开心时时先跳的还是先说的？
小青蛙蹦着跳着，竟然不知道到了那里，它迷路了，我们一起戴小青蛙回家好吗
①出示旋律线 图谱
②练习
老师是顺利把一只小青蛙送回了家，还有两只小青蛙，你们能送它们回家吗
③强调休止符