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湘文艺版一年级上册音乐第一课 《（活动）谁的歌儿多》优秀教学设计
4 运用夸张的表情演唱歌曲《我快乐》，能在表演中有所创新。
【教学重点】
充分调动每一位学生参与活动的积极性。
【教学难点】
使每位学生都获得了一份自信——“我能行！”
【教具准备】
多媒体
【课 型】
游戏
【课时安排】
第二课时
【教学设计】
一、新课导入
1 学生随音乐进教室
2 律动“飞机，火车，轮船”
3 师生问好
二、新课教学
师生共同表演舞蹈《两只小耳朵》
1. 请学生看黑板：三个人头，表情分别是快乐 ，着急，幸福
图例：
2. 请学生上台表演：快乐，着急，幸福的表情和动作。
3. 照书上动作规范学生
快乐——拍手
着急——跺脚
幸福——拍肩