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湘文艺版一年级上册音乐第十课 《（听赏）三只小猪》优秀教学设计
? 1．草房子、木房子，砖房子，三种小猪神态图片，《三只小猪》课件。
2．《三只小猪》乐曲。
3重点难点
??通过韵律游戏，分组合作，让学生体验角色游戏的乐趣。感受乐曲欢快、活泼的情绪。4教学过程
教学活动
一、律动导入
老师：你在乐曲中听到了什么动物的声音？
二、欣赏音乐。
提问：音乐中的小猪在干什么？ 他们的心情是怎样的？
三、观看童话故事表演
教师根据音乐的节奏和情绪进行表演，表现出小猪盖房子时的情形。
四、节奏练习。
1．引导学生学习做木房子节奏练习：2/4 X X ︱ XX X‖
2．引导学生学习做砖房子节奏练习：2/4 X X ︱ X X‖
3．引导学生学习做草房子节奏练习：2/4 X —︱ X —‖
五、学唱歌曲
1．弹奏乐句，学生欣赏。
2．学唱草房子、木房子、砖房子。
六、分段学盖房子
1．示范盖房子的动作，小朋友模仿。
2．请个别学生领做动作
3．完整的盖房子
4．分角色盖房子
七、认识小提琴，模拟演奏
1．听赏小提琴演奏的音乐部分。