湘文艺版音乐一年级上册第十课 《（听赏）三只小猪》优质课教案

湘文艺版音乐一年级上册第十课 《（听赏）三只小猪》优质课教案

教学重、难点：

1、感受音乐活泼欢快的情绪，熟记音乐主题

2、初步了解小提琴和长笛的音色特点，学习其演奏姿势。

教学过程：

导入：

1师：同学们，我们先来看一段动画。

谁来讲一下这个故事呢？

2、出示课题《三只小猪》。

一，聆听片段，揭题：

1、我们来听一听三只小猪是怎样盖房子的。

（从前，猪妈妈有三个孩子。三个孩子长大了就离开妈妈独自生活。他们每人都盖了一座房子猪大哥盖的是茅草房，猪二哥盖的是木头房，猪小弟盖的是红砖房。）

二、欣赏主题

1、唱主题

师：小猪们都是多才多艺的、一边盖房子一边还唱着歌、你听，猪大哥是这么唱的

“我的草房子盖好啦，盖好啦盖好啦。我的草房子盖好啦，啦啦啦啦啦”你能来学

①活泼欢快地唱。②“啦”尾字收住唱。③有弹性的声音唱。④跟音乐唱。

2、加动作唱。

师：你们唱的真棒，那你们能像我一样?边盖“房子”边唱歌吗？（师示）老师

要提醒大家，在盖房子的旋律中一共有两句，在第一个乐句的时候，我们在左边盖房子。在唱第二个乐句的时候，就在右边盖房子。（跟老师唱，跟钢琴唱，跟音乐唱）

4、唱一唱“木房子”和“砖房子”

5、指明生分别上来唱一唱，演一演。

四、听辦主题出现的次数

1、师：这段盖房子的旋律在整首乐曲中一共出现了几次呢？让我们静静地听。当你听到盖房子的旋律是，可以在心里默默地唱，同时用双手交替盖房子。注意，你拍一次手，就表示盖房子的旋律出现了一次。小猪们还说啊，有几次旋律声音很轻的，他们要考考小朋友呢！

2、听后交流：6次。师：这6次盖房子的旋律有连在一起的吗？

3、再次聆听，交流