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湘文艺版一年级上册第十课 《（集体舞）蓝鸟》优秀教案设计
教学难点：
1、音符mi——do音程的音准。
2、能够大胆、主动地参与集体舞。
教学准备：课件、钢琴
教学过程：
一、情景导入
1、组织教学，听《新年好》进教室
2、?师生问好！?
二、实践活动
师：刚才，同学们将快乐和祝福送给了小伙伴，你们优美的歌声吸引了窗前飞过的小鸟，哟，是美国的蓝鸟，它想把美国小朋友的新年祝福带过来送给我们每一个人，想要得到它的祝福吗？那就请同学们先和老师跟上蓝鸟的节奏“飞”起来吧！
律动，跟师边有节奏朗读歌词边做动作。（出示歌词）
第一句：“蓝鸟蓝鸟?飞过窗口”
动??作：奇数行同学拍手摆头，一拍一次；偶数行同学起身，前两小节身体左右晃动两次，后两小节自转一圈，双手做上下飞舞一次。
第二句：“蓝鸟蓝鸟?飞过窗口”
动??作：奇数行同学起立，全体同学重复第一句偶数行同学的动作。
第三句：“请把我的祝福?带给小伙伴”
动??作:前两小结，叉腰跳步xx?xx?x?x?奇数排同学转向左边，偶数排的同学转向右边，两两相对。
??????后两小节，叉腰右脚点地，头向右点头一次，向左点地，头向左点头一次。
第四句：“请把我的祝福?带给小伙伴”
动??作：与第三句动作一样，身体继续往后转至另一边，两两相对。
第五句：“哦—祝你快乐”
动??作：第一小节收脚，左手叉腰，右手做招呼状左右摆手，一拍一次，头随手动。
??????第二小节，两两牵手碎步交换位置。
??????第三小节，双脚并步蹲，同时双手交叉于胸前，头向右点头。
三、歌曲学习