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一年级上册音乐第十课 《（集体舞）蓝鸟》精品课教案
教学重难点：
1.重点：富有表现力地演唱歌曲《蓝鸟》
2.难点：音符mi——do音程的音准。
教学准备：
钢琴、图片资料、歌纸、打击乐器若干。
教学过程：
组织教学
师生问好！
二、音乐实践活动
1.??律动，听音乐《蓝鸟》伴奏，跟老师做动作。
2.??做手势猜谜语。
三、学唱歌曲
1.学生聆听《蓝鸟》，初步感受歌曲的情绪和内容。（师：蓝鸟高兴地笑了，哎，它来这里干什么呢……？哦，原来是美国的小朋友让蓝鸟把他们新年祝福带过来送给我们呢，听，是怎样祝福？）
2.出示课题和拍号。
3.提问：情绪如何？
4.出示歌词，跟师有节奏朗读歌词。
5.难点：音符mi——do音程的音准把握。 解决方法：老师可让学生通过聆听、对比、模唱的形式来解决。
6.用听唱法学唱歌曲。
7.多种形式演唱，巩固歌曲。
8.歌曲的情感处理，完整地演唱歌曲。
四、处理歌曲
1.给歌曲加上音乐记号，从声音上表现歌曲情绪
2.用“拉”哼唱旋律。
3.引导学生用打击乐器为歌曲伴奏。 （师：我们的歌声很美，为了更好地表达我们此刻愉快的心情，能否用这些打击乐器为我们的歌声伴奏，让我们的祝福更美？）
五、拓展延伸