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湘文艺版一年级上册音乐第三课 《（演唱）亮火虫》优秀教学设计
2、完整演唱全曲。
教学准备：班班通、钢琴
教学过程：
【课前五分钟】活动名称：我们大家一起唱，童谣回顾
《小兔子乖乖》《两只老虎》《小星星》《世上只有妈妈好》《丢手绢》《数鸭子》
【新课】
1、打招呼
2、领唱与齐唱的区分与听辨（运用希沃白板5中的课堂活动——分类）
师：哇，原来我们班会这么多好听的童谣。美妙的音乐之旅又开始了，老师今天打算带大家去美丽的贵州走走，去看看那里独特的风景、认识那里有趣的朋友、学习那里好听的当地童谣。诶~你听，贵州的小朋友远远的唱着这首《亮火虫》在呼唤我们，他们我们来仔细的听听是一个人还是一群人呢？是哪支队伍的歌声呢？（初听）
师：对了，就是这只五边形的队伍，正跟我们打招呼呢~
“你好，我是领唱，后面是我的齐唱队伍”哦~原来领唱就是一个人演唱，齐唱就是很多人一起唱（区分领唱和齐唱）
好啦~现在一起出发去贵州吧！贵州的地势高，所以我们坐热气球去吧！
请大家带上小青蛙按顺序坐好哦，领唱在左边，齐唱在右边。我们先来认识认识这些小青蛙吧~（朗诵歌词）
安放青蛙（听辨领唱/齐唱）
分角色念歌词（师：领唱部分。生：齐唱部分）
热气球已经开起来咯~为了能更快到达目的地，我们也一起给热气球加油吧。还记得我们学过的2拍子列车加油的强弱方式吗？（二拍子律动感受）
3、356的柯尔文手势学习及歌曲相关音组的听辨（运用希沃白板5中的课堂活动——知识配对）
请注意贵州到啦~看，这里有层层叠叠的山峰，还有弯弯曲曲的盘山公路，还有高高低低的梯田，像楼梯一样的梯田。
梯田上住着一个有趣的家族，音符家族，音符家族有七个成员。从低到高依次排列着。分别是：1、2、3、4、5、6、7。
今天音符家族特意派来了三个小伙伴来接我们，我们来认识认识吧。首先来到的是3（柯尔文手势学习）
师：33 3 生跟唱。 师：3 3 生跟唱
接下来是5