1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级上册第三课 《（演唱）亮火虫》优秀教案
用自然的声音有表情地演唱歌曲。
认识并学唱3（mi）、5（sol）、6（la）三个音。
教学难点
建立3（mi）、5（sol）、6（la）三个音的音高概念。
教学准备
多媒体、电子琴、亮火虫道具、图谱贴画
教学过程
组织教学
导入（创设夏夜的森林情境）
师：小朋友们，今天曾老师给大家带来了一段音乐，音乐里面藏着今天咱们要去旅行的地方，请你们先听听。
（聆听亮火虫前奏，让学生感受夏夜森林的宁静，创设情境。）
师：夏夜的森林真美啊，在这么美丽的森林中，住着一群可爱的小家伙，他们是谁呢？请你们来听听。
亮火虫飞舞游戏，聆听一乐句，认识音乐主角亮火虫。（拉窗帘关灯）
（师唱第一乐句，同时使用亮火虫道具做飞舞动作，让学生感受音乐）
师：住在森林里的小家伙们是谁啊？有只可爱的亮火虫刚刚在曾老师的手心里跟我打了个招呼，说它很高兴认识大家，也想去你们的手板心里打打招呼，它还悄悄和曾老师说它想想先认识认识坐姿最优雅的小朋友呢。接下来，谁的坐姿最优雅，亮火虫就会飞到他面前去，看到亮火虫飞过来的小朋友要打开自己的手心迎接它噢。
生进行游戏，同时熟悉第一乐句。
（三）新曲学习
1、初听全曲
师：小小的亮火虫成了我们的好朋友，它小尾巴上的光亮照亮了我们的掌心，照亮了美丽的夜空，为美丽的夏夜增添了无数的诗情画意，现在就让我们一起完整的来听听这首好听的贵州儿歌《亮火虫》。（贴标题）
2、用贵州方言读童谣。（感受方言，解决歌曲儿化音难点）
师范读
师：真是好听的歌曲，贵州的小朋友平时还喜欢把它变成童谣来读呢，你们听听，贵州童谣有什么特点呢？
师带生读
师：贵州方言有什么特点呢？（儿化音多，儿”话音轻轻的带过）对了，接下来就让我们一起读一读吧！
带动作读