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湘文艺版音乐一年级上册第三课 《（演唱）亮火虫》优质课教案
师：在这大片的亮火虫当中，有三只最可爱的小亮火虫。他们分别有自己的可爱名字，让老师好好介绍一下他们吧！（琴给音高，选出学生带上头饰扮演）
师：第一只亮火虫，它唱mi,在夜空中，是飞的最低的，请小朋友们全体起立跟老师一起唱唱它的名字并模仿它飞行的动作mi.（腿部蹲低）
师：第二只亮火虫，它唱sol,在夜空中，喜欢直立着飞翔，处在中间的位置，请小朋友们跟老师一起唱唱它的名字sol.（站立）
师：第三只亮火虫，它唱la,在夜空中，它是最小只，也是飞得最轻盈的，请小朋友们跟老师一起唱la.（踮起脚尖，注意提醒学生唱音时，嘴巴圆一点，口腔打开）
（从低到高，相应的选出三个不同身高的小朋友扮演亮火虫）
（二）师生互动，以拍肩膀、拍手方式认识三只亮火虫
师：我们都已经认识他们了，下面老师想请小朋友们睁大你们的眼睛，跟着老师的手势来瞧瞧，当老师拍哪只亮火虫肩膀时，请你们唱一唱它的名字，并模仿它飞行的动作，好吗？当然，扮演这三只亮火虫的小朋友也要模仿相应的动作 。
（师拍学生肩膀，引导全班学生认识三只亮火虫唱准唱名，并调整学生音高。）
师：接下来老师增大难度了，老师走到哪只亮火虫面前拍手，同学们迅速唱出它的名字，好吗？并模仿飞行动作。
（师在三只亮火虫前拍手，两只以上，引导学生逐步唱出简短旋律。）
师：三只亮火虫飞累了，请小朋友回座位休息。
看图谱用“lu”哼唱旋律
师：其他亮火虫在干什么呢？他们在静谧的夜空下欢呼雀跃，向其他小伙伴展示着自己优美的身姿，他们在夜空中飞来飞去，手拉着手，跳起了舞。小朋友们，他们跳了一支怎样的舞蹈呢？你们期待欣赏吗？下面请跟着老师一起来瞧瞧。
（师先示范看图谱用“lu”哼唱旋律，学生逐步跟琴看图谱哼唱。）