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一年级上册第三课 《（听赏）夏夜》优秀教案
教学重点
听歌曲感知三拍子韵律，表现歌曲。
教学难点
学生以声势节奏、律动、乐器等形式体验三拍子强弱弱的节奏感，并能加入到为歌曲伴奏的活动中。
教学用具
课件 打击乐器碰铃 蛙鸣筒
设计思路
《夏夜》表现的是天真烂漫的童趣，描绘的是萤火虫在夜空中一闪一闪、漫天飞舞的美妙情景。这堂课的设计则是由歌曲美带动学生感受美、体验美和创造美的过程。在完成技能目标感知三拍子韵律感的基础上，让学生以律动、歌唱、演奏的形式体验《夏夜》，这首三拍子歌曲的美妙韵律和情境。
教学过程
一 组织教学
师：开启我们愉快而开心的音乐之旅。
二 节奏练习
师：首先我们来做一个节奏游戏。
X x x
做三拍子的声势节奏。
师问：谁听出这些节奏有什么特点？
（生答）
师总结：这些节奏都是三拍子，特点是强弱弱。
设计思路 学生在拍击声势节奏中体验三拍子的强弱感。采用师生互动 生生互动拉近教材与学生的距离。
三 欣赏《夏夜》
1导入
师：让我们随着音乐拍拍，再次感受三拍子的节奏特点
【播放课件 歌曲《夏夜》】
（师带学生随歌曲拍击）
2 再听歌曲