通过发生练习，有利于学生更好的演唱歌曲。　　 ? 跟琴演唱歌曲旋律学生跟琴演唱歌曲旋律，通过老师教唱，学生跟唱练习掌握旋律教师弹奏旋律，教唱旋律学生跟琴演唱通过反复练习掌握歌曲旋律加歌词演唱歌曲教师弹奏学生加歌词演唱歌曲　　教师弹奏旋律　　学生加歌词演唱以及男女分组练习 ?通过练习学生完整演唱歌曲　　

　处理歌曲通过对春日河边放牛的描述以及春日美好景色的渲染，引导同学们体会欢快愉快的心情教师语言描述春日河边放牛，设置情景引导学生体会放牛娃高兴愉悦的心情通过体会放牛娃愉悦的心情，引导同学们用欢快活泼的情绪演唱歌曲

创意表现歌曲学生分组创意表现歌曲教师提问：除了演唱同学们还能怎样创意表现歌曲学生分组讨论通过创意表现，学生自由展示，有利于学生更好的掌握理解歌曲，更体现了以学生为主体的教学理念。

课堂小结通过对歌曲美好情绪的体会，引导同学们热爱自然，保护环境。教师语言描述，创设情景，如果春日河边天空乌蒙蒙，河水又黑又脏你的心情是怎样的？学生体验情景，自由回答问题。通过问题设置引导同学们热爱环境，保护环境，为了更加美丽的春日而不断努力！

湘文艺版一年级下册音乐第六课 《（演唱）青草小河边》优秀教学设计

相关资源

教材

第一课

（歌表演）勇敢的鄂伦春

（音乐知识）音高、唱名、手势ⅰ（do)

（音乐游戏）小鹿，小鹿

（听赏）小松树

第二课

（律动）跳呀,快来跳舞

（音乐知识）音高、唱名、手势6（la)

（演唱）彝家娃娃真幸福

（听赏)猜调

第三课

（活动）做做敲敲

（音乐知识）打击乐器 碰铃声 沙锤

（演奏）闪烁的小星

（听赏）星光圆舞曲

（歌表演）快起床

第四课

（综合表演）农场的早晨

（歌表演）母鸡叫咯咯

（听赏）请来看看我们的村庄

第五课

（演唱）山谷回声真好听

（音乐知识）声音的强弱

（唱一唱）是谁在敲

（听赏）公鸡、母鸡 大象

第六课

（演唱）青草小河边

（音乐知识）音高、唱名、手势5（sol）

（音乐游戏）躲猫猫

（听赏）骑竹马

第七课

（演唱）同坐小竹排

（音乐游戏）打花巴掌

（听赏）快乐的小熊猫

第八课

（演奏）少先队鼓号曲

（音乐知识）打击乐器 大鼓 小鼓

（演唱）鼓和号

（听赏）共产儿童团团歌

第九课

（演唱）你说它是啥东西

（音乐知识）打击乐器 双响筒子 铃鼓

（歌表演）依拉拉

（听赏与跟唱）娃哈哈

第十课

（歌表演）玩具进行曲

（听赏）玩具兵进行曲

（音乐游戏）变变拍拍

第十一课

（演唱）划船

（听赏）小螺号

（演唱）小雨沙沙

（活动）随着琴声动一动

第十二课

音乐夏令营

我们的音乐天地

1.让歌声更美好

2.唱唱听听玩玩

理发师 接妈妈 请你唱个歌吧

小猴子 伦敦桥 小鸡过河

借伞 扑蝴蝶 糖果仙人舞曲

附：音乐教科书循环使用记录

综合练习、期末测评

试卷

专辑

湘文艺版一年级下册音乐第六课《（演唱）青草小河边》优秀教学设计

教材

第一课

（歌表演）勇敢的鄂伦春

（音乐知识）音高、唱名、手势ⅰ（do)

（音乐游戏）小鹿，小鹿

（听赏）小松树

第二课

（律动）跳呀,快来跳舞

（音乐知识）音高、唱名、手势6（la)

（演唱）彝家娃娃真幸福

（听赏)猜调

第三课

（活动）做做敲敲

（音乐知识）打击乐器碰铃声沙锤

（演奏）闪烁的小星

（听赏）星光圆舞曲

（歌表演）快起床

第四课

（综合表演）农场的早晨

（歌表演）母鸡叫咯咯

（听赏）请来看看我们的村庄

第五课

（演唱）山谷回声真好听

（音乐知识）声音的强弱

（唱一唱）是谁在敲

（听赏）公鸡、母鸡大象

第六课

（演唱）青草小河边

（音乐知识）音高、唱名、手势5（sol）

（音乐游戏）躲猫猫

（听赏）骑竹马

第七课

（演唱）同坐小竹排

（音乐游戏）打花巴掌

（听赏）快乐的小熊猫

第八课

（演奏）少先队鼓号曲

（音乐知识）打击乐器大鼓小鼓

（演唱）鼓和号

（听赏）共产儿童团团歌

第九课

（演唱）你说它是啥东西

（音乐知识）打击乐器双响筒子铃鼓

（歌表演）依拉拉

（听赏与跟唱）娃哈哈

第十课

（歌表演）玩具进行曲

（听赏）玩具兵进行曲

（音乐游戏）变变拍拍

第十一课

（演唱）划船

（听赏）小螺号

（演唱）小雨沙沙

（活动）随着琴声动一动

第十二课

音乐夏令营

我们的音乐天地

1.让歌声更美好

2.唱唱听听玩玩

理发师接妈妈请你唱个歌吧

小猴子伦敦桥小鸡过河

借伞扑蝴蝶糖果仙人舞曲

附：音乐教科书循环使用记录

综合练习、期末测评

试卷

专辑