一年级下册第六课 《（演唱）青草小河边》优秀教案

一年级下册第六课 《（演唱）青草小河边》优秀教案

教学重点:能学会歌曲《青青小河边》。 　　

教学难点:进行音乐游戏

教学过程：　　

一、律动练习: 　　播放《躲猫猫》的音乐,学生随音乐自由动作。 　　

第一步:听《躲猫猫》的录音,感受歌曲的风格。 　　

第二步：要求学生注意倾听歌曲中都唱了什么? 　　

1、听教师范唱歌曲,熟悉歌词。 　　

2、学生跟节奏读词。 　　

3、注意歌曲中的难点。 　　

第三步:教师弹琴,学生学唱歌曲。 　　

1、学生听琴边拍手边唱歌。 　　

2、多种形式演唱歌曲。 　　

3、注意歌中“快”“来”等一字多音处指导学生唱准。 　　

第四步:聆听《捉迷藏》 　　

初听乐曲,感受乐曲的生动活泼的情绪。 　　

提示:听了这首乐曲,你想到了什么?什么乐器在演奏? 　　

复听时随着乐曲做动作。

提示:这首乐曲适合表现课本上的哪一幅图? 　　

教师口述游戏规则: 　　

将学生分成小组进行。每组请一个同学担任“找”的任务。 　　

游戏开始全体唱歌,互相串座位“躲起来”,让一个同学“蒙”上眼睛。歌声结束,全组同学加两声“哦”用高位置喊出。只有熟悉同学们的声音,找到“藏起 　　

2、学生也可编创游戏,共同商议游戏的方法,使大家在创编中活动起来。 　　

三、在游戏中结束该课: 　　

躲猫猫的游戏好玩吗?教师里的地方太小了,让我们一起到操场上玩一玩吧!再次播放《躲猫猫》音乐,孩子们随音乐跑出教室。