玩!同学们一定会很喜欢。好的效果也一定会出现。根据2011版的国家音乐课程标准解读,小学阶段单独拿出某个符号·某个知识点来独立教学的方法已经不可取了,而应该把音乐知识融会贯通在欣赏·演唱或表演创造当中。学简谱知识,本身就是孤立·枯燥的,如果把它游戏化,孩子们怎么会不喜欢呢?怎么会不领会贯通呢?期待奇迹的出现。

重点难点

在良好的组织环境下积极参与,抓紧时间。老师反复鼓励·诱导·帮助,让每个孩子都参与其中,多玩几次。

教学过程

4.1 第一学时　　小游戏《跳音阶》

4.1.1

教学目标

启发和诱导孩子们的兴趣和愿望。

讲清要领,组织好各个环节。

复习并熟悉音阶·音名·唱名。

4.1.2

学时重点

游戏同学们一定会很喜欢,但一定要组织好,才能玩出效果和乐趣!

4.1.3

学时难点

讲清要领,组织好各个环节,逐步提升效果。

4.1.4

教学活动

活动1

【导入】导语设计

(倡导式)

孩子们,这节课我们来做个游戏。好不好?进入课题《跳音阶》播放课件。

湘文艺版一年级下册第二课 《（音乐知识）音高、唱名、手势6（la)》优秀教案设计

相关资源

教材

第一课

（歌表演）勇敢的鄂伦春

（音乐知识）音高、唱名、手势ⅰ（do)

（音乐游戏）小鹿，小鹿

（听赏）小松树

第二课

（律动）跳呀,快来跳舞

（音乐知识）音高、唱名、手势6（la)

（演唱）彝家娃娃真幸福

（听赏)猜调

第三课

（活动）做做敲敲

（音乐知识）打击乐器 碰铃声 沙锤

（演奏）闪烁的小星

（听赏）星光圆舞曲

（歌表演）快起床

第四课

（综合表演）农场的早晨

（歌表演）母鸡叫咯咯

（听赏）请来看看我们的村庄

第五课

（演唱）山谷回声真好听

（音乐知识）声音的强弱

（唱一唱）是谁在敲

（听赏）公鸡、母鸡 大象

第六课

（演唱）青草小河边

（音乐知识）音高、唱名、手势5（sol）

（音乐游戏）躲猫猫

（听赏）骑竹马

第七课

（演唱）同坐小竹排

（音乐游戏）打花巴掌

（听赏）快乐的小熊猫

第八课

（演奏）少先队鼓号曲

（音乐知识）打击乐器 大鼓 小鼓

（演唱）鼓和号

（听赏）共产儿童团团歌

第九课

（演唱）你说它是啥东西

（音乐知识）打击乐器 双响筒子 铃鼓

（歌表演）依拉拉

（听赏与跟唱）娃哈哈

第十课

（歌表演）玩具进行曲

（听赏）玩具兵进行曲

（音乐游戏）变变拍拍

第十一课

（演唱）划船

（听赏）小螺号

（演唱）小雨沙沙

（活动）随着琴声动一动

第十二课

音乐夏令营

我们的音乐天地

1.让歌声更美好

2.唱唱听听玩玩

理发师 接妈妈 请你唱个歌吧

小猴子 伦敦桥 小鸡过河

借伞 扑蝴蝶 糖果仙人舞曲

附：音乐教科书循环使用记录

综合练习、期末测评

试卷

专辑

湘文艺版一年级下册第二课《（音乐知识）音高、唱名、手势6（la)》优秀教案设计

教材

第一课

（歌表演）勇敢的鄂伦春

（音乐知识）音高、唱名、手势ⅰ（do)

（音乐游戏）小鹿，小鹿

（听赏）小松树

第二课

（律动）跳呀,快来跳舞

（音乐知识）音高、唱名、手势6（la)

（演唱）彝家娃娃真幸福

（听赏)猜调

第三课

（活动）做做敲敲

（音乐知识）打击乐器碰铃声沙锤

（演奏）闪烁的小星

（听赏）星光圆舞曲

（歌表演）快起床

第四课

（综合表演）农场的早晨

（歌表演）母鸡叫咯咯

（听赏）请来看看我们的村庄

第五课

（演唱）山谷回声真好听

（音乐知识）声音的强弱

（唱一唱）是谁在敲

（听赏）公鸡、母鸡大象

第六课

（演唱）青草小河边

（音乐知识）音高、唱名、手势5（sol）

（音乐游戏）躲猫猫

（听赏）骑竹马

第七课

（演唱）同坐小竹排

（音乐游戏）打花巴掌

（听赏）快乐的小熊猫

第八课

（演奏）少先队鼓号曲

（音乐知识）打击乐器大鼓小鼓

（演唱）鼓和号

（听赏）共产儿童团团歌

第九课

（演唱）你说它是啥东西

（音乐知识）打击乐器双响筒子铃鼓

（歌表演）依拉拉

（听赏与跟唱）娃哈哈

第十课

（歌表演）玩具进行曲

（听赏）玩具兵进行曲

（音乐游戏）变变拍拍

第十一课

（演唱）划船

（听赏）小螺号

（演唱）小雨沙沙

（活动）随着琴声动一动

第十二课

音乐夏令营

我们的音乐天地

1.让歌声更美好

2.唱唱听听玩玩

理发师接妈妈请你唱个歌吧

小猴子伦敦桥小鸡过河

借伞扑蝴蝶糖果仙人舞曲

附：音乐教科书循环使用记录

综合练习、期末测评

试卷

专辑