湘文艺版一年级下册《综合练习、期末测评》优秀教案设计

湘文艺版一年级下册《综合练习、期末测评》优秀教案设计

教学重、难点

1、教学重点：能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。

2、教学难点：感受劳动的愉快，发挥想象创编歌词。

教学过程

一、组织教学（师生问好）2/4? ?12 34 5-∣ⅰ5ⅰ5∣54 32 1∣

二、导入新课

（1、）提问：

师：同学们老师问你们个问题，你们在家帮过父母干过什么活？

生：扫地，刷碗等。

师：同学们非常棒都在家帮助父母干活，今天呢老师请来了一个小朋友，她遇到困难了，想请小朋友们来帮忙，我们一起来帮助它好么？

生：好。

（2、）出示动画，并提问。

（3、）听音乐

（4、）让学生将各节奏卡上的节奏分别用象声词读出，从而熟悉歌曲节奏。

三、、学唱新歌（十二分钟）

1＝C 2∕4? ?? ?? ?? ?? ? 粉刷匠

1、5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣

我是一个粉刷匠 粉刷本领 强，我要把那 新房子 刷得很漂亮。

2 2 4 4∣3 1 5∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣∣

刷了房顶又刷墙 刷子飞舞忙，哎呀我的 小鼻子 变呀变了样。学生先欣赏一遍歌曲。欣赏配有歌词的课件演示歌曲，使学生完整的感受歌曲，直观的理解歌词。

师：同学们歌曲好听吗？屏幕中的小朋友在干什么？

生：好听、他们在劳动在刷房子。

师：你能体会这个勤劳的小朋友在劳动时会是怎样的心情呢？

生：很高兴、很愉快、、、、、、

2、（从感知出发，从兴趣入手，引导学生自主地参与学习过程，通过师生交流，从情感、态度、感知和内容上为本课的学习作好铺垫。）、再次欣赏。