一年级下册《综合练习、期末测评》优秀教案

一年级下册《综合练习、期末测评》优秀教案

教学目标：

1、通过微课程结合各种音乐活动，让学生认识中音区、低音区、高音区及其在音乐作品中的作用。

2创设良好的课堂氛围，引导学生在身心愉悦的氛围中获得丰富的情感体验.

教学重点、难点：

1、认识中音区、低音区、高音区。

2、常用的纯音符、附点音符的认识。

教具准备：

电子琴、光盘。

教学过程：（—）

1、随音乐进教室。

2、教师向学生问好：同学们欢迎来到音乐课堂。今天我们学习的是《可爱的音符》。

3、教师播放多媒体，展示中音区，并说明它的读法。

4、练习低音区和高音区的渐变过程

5、教师讲解

7、教师示范读出几条练习中的节奏。

8、让学生分组练习。

（二）

1、出示常用的纯音符、附点音符。

2 、请学生演唱歌曲。

（三）

1、节奏练习学生读。

2、学生拍出练习中的节奏。

3、教师示范练习。

（ 四）总结：今天我们认识了音符的分类，还巩固学习了纯音符和附点音符，在今后的课堂中我们还将学习更多的音符。