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一年级下册音乐我们的音乐天地 《2.唱唱听听玩玩 小猴子 伦敦桥 小鸡过河》精品课教案
教学重点:
自信地、有表情地演唱歌曲。
教学难点:
感受歌曲的情境并表现歌曲。
三、教学活动
【情境导入】小鸡小鸭在唱歌
1、师：同学们好（弹：12345）生：你好，你好，张老师你好（弹：151554321）
2、师：小朋友们今天来到了一个大大的农场，农场里面有两只小动物欢迎我们。（ppt图片农场里的小鸡和小鸭）生：是一只小鸡和小鸭。
3、小鸡小鸭唱歌游戏。师：小鸡和小鸭，他们说要邀请我们小朋友一起玩一个唱歌游戏，你们愿不愿意去呀？那我们先跟小鸡一起去玩一玩儿吧！（教师出示练声部分歌曲）1=F 2/4
5 6? 5 4 | 3 1 | 2 1? 2 3 |5 - |? 3 3? 3 |5 5? 5 |3 3? 2 2 |1-||
师) 我爱? 我的? ?小鸡, 小鸡 在唱? 歌,(生)叽叽 叽 ?叽叽 叽? 叽叽 叽叽? 叽
师) 我爱? 我的? ?小鸭, 小鸭 在唱? 歌,(生)嘎嘎 嘎 ?嘎嘎 嘎? 嘎嘎 嘎嘎? 嘎
【讲授】二、小鸡过河看外婆
1、感受旋律节奏美——初听音乐(熟悉歌曲旋律),拍节奏
第一段:“X ??X”????? 第二段: “X?? X X”
??? 拍??拍?????????? 拍? 拍拍
手? 腿???????????腿? 手手
(请学生一边认真的听音乐,一边跟着老师轻轻地拍节奏。)
2、体会歌曲情绪美——熟悉歌词(第一段),试表演
“一只小鸡要过河,她去看外婆。今年风调雨又顺,礼物特别多。”
(生齐读,师启发学生体会歌词情绪的变化,尝试表演)师：那你们刚刚和小鸡玩得开不开心呀？ 师：下面咱们就一起来学一学这首儿歌，小鸡心情高兴的时候，咱们加上刚才的动作，带上表情跟着老师一起来一遍。（师带着学生边读边打节奏：一只小鸡要过河…特别多。）师：小朋友真聪明！这几个字要注意，今年风调雨又顺，准备，起。
【活动】三、小鸭助人多快乐
(歌曲两段的学唱均采用听旋律,填歌词,自主学唱的方式。)
1、第一段:听旋律,一句一句填歌词。
1)填歌词