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湘文艺版音乐一年级下册第十二课 《音乐夏令营》优质课教案
教学重点：
组织教学，让学生有序地参与活动。
教学过程：
组织教学，说明活动要求。
全班分成两个大组，从纪律、表演等方面记星。
导入新课
1、出示图片，问：图上的小朋友们在干什么？(生自由答)
2、师：是呀，小朋友们可以用假期出外参加活动，这节课，老师带领小朋友们一起进行快乐的音乐夏令营。
活动过程
1、听，少先队的鼓号响了，我们一起出发吧！
(1)播放乐曲《少先队鼓号曲》（第八课）(三名学生进行出旗表演：一名学生执旗，两名随其后行队礼随乐曲踏步走)
(2)全班齐唱《鼓和号》（第八课的演唱）
过渡：五十六个民族，五十六朵花，让我们和各族小朋友一起唱起来，跳起来吧。我们第一站是感受各民族小朋友的快乐。（复习本期所学的民族歌曲）
2、师：看，热情的哈尼族小朋友走过来了。全班律动《跳呀，快来跳舞》。
3、师：在高高的兴安岭，住着勇敢的鄂伦春人民，请第一大组的小朋友表演唱《勇敢的鄂伦春》，二大组的小朋友认真听，听后评点。
4、师：彝家的小朋友对今天的幸福生活想唱一唱，请第二大组的小朋友表演唱《彝家娃娃真幸福》。
5、师：达斡尔族的小朋友要给大家出一道有趣的题目。
分角色唱《你说它是啥东西》
6、选派代表唱《依拉拉》《青草小河边》
5、集体唱《同坐小竹排》
6、课中休息
过渡语：小朋友们欢快的歌声飘洋过海，把外国的小朋友也吸引住了，看，他是谁？
7、集体歌表演《快起床》（匈）
师：这位小朋友今天要带我们去一个好玩的地方，是哪呢？
请一大组的同学唱《母鸡叫咯咯》(德国儿歌)