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湘文艺版一年级下册音乐第六课 《（音乐游戏）躲猫猫》优秀教学设计
教学难点
进行音乐游戏。
教学准备
伴奏录音、电子琴。
教学过程
新课导入：
同学们，喜欢做游戏吗？这节课老师带领大家做游戏好不好。
律动练习：播放《躲猫猫》的音乐，学生随音乐自由动作。
表演:
1、学生编创游戏，共同商议游戏的方法，使大家在创编中活动起来。
2、在游戏中结束该课：躲猫猫的游戏好玩吗？教师里的地方太小了，让我们一起到操场上玩一玩吧！再次播放《躲猫猫》音乐，孩子们随音乐跑出教室。
模仿：
同学们，在上课之前老师先跟你们来个超级模仿秀好不好？
师：小牛在唱歌，mu mu mu
生：小猫在唱歌，miao miao miao
小狗在唱歌,wang wang wang
同学们模仿的真棒，下面老师带上旋律再来进行模仿。
师：1 ?3? 1 ?3? 5?? 3 | 5? 3|5? 3 |5? 3 | 5 -||
小牛? 在唱? 歌? 哎? mu?? mu??? mu??? mu
生：……
刚才的模仿秀很成功，咱同学表现的都很棒。
律动练习：播放《躲猫猫》的音乐，学生随音乐自由动作。
聆听《躲猫猫》
1、初听乐曲，感受乐曲的生动活泼的情绪。提示：听了这首乐曲，你想到了什么?什么乐器在演奏?
2、复听时随着乐曲做动作。提示：这首乐曲适合表现课本上的哪一幅图?