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二年级上册我们的音乐天地（供选用） 《唱唱听听玩玩 猫虎歌》优秀教案
教学重难点
重点：能够加入动作生动的表演唱。
难点：组内合作自行编创情境、动作、设计演出形式，以小舞台剧的形式表演出来。
教学过程
一 课前律动
1 背景音乐（大森林的早晨好美啊，太阳公公升起来了，小动物们缓缓睁开了眼睛。哇！小鸟。）
2 师生一起打响板，“呱呱呱呱”，两下一敲。
3 起立跟音乐踏步再加入响板。
4 围圈走动然后加入响板
师：旅客们注意啦，马上到站啦！呜！动物乐园欢迎大家！
二 新授
1 导入
师：头儿圆圆，眼睛亮亮，胡须长长，尾巴翘，我是可爱的小花猫，我要跟你做朋友，做朋友。你想跟我做朋友吗？
生：想。
师：好热情啊，那我给大家讲个故事吧；前两天威猛的老虎来拜我为师，想跟我学本领。看它很真诚我就收下了它，把本领一一交给了它。谁知老虎起了坏心啊，想吃掉我，只见它瞪大了眼睛，弓起了四肢，蹭的一下-----预知后事如何，请你来听！
2 聆听①
师：最后结果是怎么样的呢？
生：——
师：我真聪明，留了一招让老虎“心服口服”＋响板
3 读歌词
（师加响板读歌词）
师：“小猫……”＋响板。拿起响板，我先来（师一句）你来（生一句）
师：我把大老虎弄糊涂了，那我的心情是怎么样的？
生：——
师：恩恩，很得意的，我们都是一群得意的小猫，来！（挺起抬头）