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湘文艺版音乐二年级上册我们的音乐天地（供选用） 《唱唱听听玩玩 会跳舞的洋娃娃》优质课教案
教学设想：本课歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的教学，在设计时，我以学生喜欢的小动物要开化妆舞会为导入，调动学生的好奇心，通过听、猜、说、唱、跳等多种活动形式地开展，激发学生的学习兴趣，让学生在游戏式地学习中不断感受二拍子的韵律，从而轻松掌握教学内容。
教学重点：感受二拍子的韵律。
教学难点：用肢体动作表现二拍子的节奏特点。
教学准备：多媒体课体、钢琴、小动物面具若干个
教学过程：
一、听音乐律动，师生问好，组织教学。
二、激情引趣；学习歌曲。
1、导入
师：“同学们，你们喜欢小动物吗？”（课件：美丽的动物城堡）
师：“今天我就要带大家去美丽的动物城堡，那儿住着许多可爱的小动物。我们出发去看看吧!”
初听歌曲，导出课题《洋娃娃和小熊跳舞》
师：“这是谁的家啊？里面好像传来歌声。让我们静静地听一听，猜猜会是谁在唱歌呢。注意：一定要保持安静，不然会影响到里面的小动物！”（点击课件，听赏歌曲）
“是谁的家？他们在干什么呢？”
“原来是洋娃娃和小熊在跳舞呢。”
3、欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》
洋娃娃、小熊：“欢迎同学们的到来！我们的歌声好听吗？你们
喜这首歌吗？下面我们给大家表演吧！”
说一说洋娃娃和小熊的表演怎么样？（欢快、活泼）
4、学习舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》
师：“我们跟洋娃娃他们一起来跳舞吧！请大家仔细观察洋娃娃和
小熊的动作，看谁能学会他们的动作。”
a观看课件，学生模仿洋娃娃和小熊的动作。
b教师梳理学生模仿的动作，并带领全体同学跟随音乐练习洋娃娃
的动作和小熊的动作。
5、学唱歌曲旋律