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二年级上册第一课 《（音乐知识）音高、唱名、手势》优秀教案
如何让学生掌握音符的含义，并能掌握音符时值之间的联系。
教学的重点：
通过小口诀让同学们更容易去掌握音符，详细把每个音符的时值标记出来分类，让同学们掌握音符的性质与认识音符，让同学们的再学唱歌曲的同时能把音符的知识运用到歌曲当中去。
教学准备：
多媒体、钢琴、教材
教学过程：
组织教学，师生问好，温故知新
提问导入新课：
师：在听到自己喜欢的音乐之后，大家会不会有一种想法，就是把它记下来，然后把他学会呢？所以啊，这节课我就先交大家认识这些用来记录歌曲的音符。那么我们就开始吧！
生：好！
音符的学习
音乐的概念：在谱表上表示乐音高低和长短的符号叫音符。
音符的分类：全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。
发挥你们的想象吧？这些音符像什么啊？（指着多媒体的图片）
掌握内容音乐的特点，有小口诀:
白脸空心的是全音符。
白脸空心长身子的是二分音符。
黑脸实心长身子的是四分音符。
黑脸实心长身子外加一条小尾巴的是八分音符。
归纳与总结
全音符：朝右下角的空心椭圆
二分音符：符干+朝左下角的空心椭圆
四分音符：符干+朝左下角的实心椭圆
八分音符：符干+符尾+朝左下角的实心椭圆
练一练：把老师板书在黑板上的音符知识写一写。只有通过不断的练习，才能将知识牢记在心。