二年级上册第四课 《（音乐游戏）我的小火车》优秀教案

二年级上册第四课 《（音乐游戏）我的小火车》优秀教案

二、教学设计

（一）导入

师：同学们让我们听听音乐，谁来了？

学生齐声回答：火车来啦！

师：让我们坐上小火车观光旅游吧！（带着学生围着教室，踩着音乐的节拍一起开火车）

火车会发出怎样的声音?(学生举手回答，小老师总结，教师出示图片）

加速

前进

鸣笛

启动

（2）节奏谱

火车鸣笛：2/4 ×—︱×—‖

wu-︱wu-‖

火车启动：2/4××︱× ×‖

ka ca︱ ka ca‖

火车前进：2/4×× ××︱×× ××‖

kaca kaca︱ kaca kaca‖

火车加速：2/4×× ×︱×× ×‖

kaca ka︱ kaca ca‖

请学生分别练习不同状态下火车发出的声音；介绍反复记号，加入反复记号并练习实际演奏效果。

（3）小组合作

将全班分为三组即启动组、前进组、加速组，教师用吹口哨代替火车鸣笛，在老师的指令下各组匀速稳定的表现各组的声音。

三、教学反思

本堂课以学生们最喜欢的火车导入，创设情境，采用游戏的方法让学生们在玩中学。课堂中学生们很熟练的开着“小火车”行走在教室里。