湘文艺版音乐二年级上册第十课 《（歌表演）学飞》优质课教案

湘文艺版音乐二年级上册第十课 《（歌表演）学飞》优质课教案

三、教学目标

1、 用轻快而富有弹性的声音配合表情演唱《学飞》，并能模仿小麻雀学飞的动作。

2、 了解歌舞剧所表达的情感，并配合歌舞剧第一段进行歌表演《学飞》。

3、 培养学生用肢体语言表达音乐的能力与他人合作的精神。

四、重点难点

用轻快而又弹性的声音演唱《学飞》，并能用表情动作来表现老麻雀和小麻雀不同的神态表情。

教学准备

课件、电子琴、老雀和小雀的头饰

六、教学过程

活动1【导入】一、情景导入

1.雀妈妈带着雀宝宝在草地上学飞呢，你们谁能学学麻雀是怎么飞的吗？

2.带领学生学习飞翔动作。

师：你们学得真像，雀宝宝也想像妈妈一样在天空中自由自在地翱翔。今天我们就来随雀妈妈学飞吧！小麻雀起飞的时候小翅膀是一提一压上下扇动的。

活动2【练习】二、学习表演动作

1、边念歌词边学习动作

师：起飞的动作大家学得有模有样，雀妈妈呀 想带着雀宝宝去山的那一边玩，看看山那边的世界。可山那么高，那么陡，要怎样才能飞到到山的那一边呢？我们照着雀妈妈的方法，把雀宝宝的秘籍读一次，把书本翻到44页。（师先读一边雀妈妈的歌词，生读小雀歌词，一问一答的形式读两次。边念歌词边做动作。）

（雀妈妈）要 上去l 就 要l 把 头l 抬—l

（雀宝宝）照 这样l 抬 头l向 上l 飞—l

（雀妈妈）要 转弯l 尾 巴l 摆 一l 摆—l

（雀宝宝）照 这样l 转 弯l 摆 摆 l尾—l

（雀妈妈）要 下来l 斜 着l 飞 下l 来—l

（雀宝宝）要 这样l 斜 着l 飞 下l 来—l

（雀妈妈）照这 样子l 飞到 这里l 来 0 l

（雀宝宝）这个 样子l 飞得 对不l 对 0 l

师：雀妈妈教了雀宝宝几个方向的动作啊？