1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
湘文艺版音乐二年级上册第十二课 《新年联欢会》优质课教案
教学目标:1、通过听《窗花舞》,引导学生通过动作来表达乐曲轻盈活泼、欢快的情绪,并通过动作体验音乐作品“剪窗花”的形象与“喜儿”的期盼“爹爹”回家过年的喜悦心情。
2、听唱法学习歌曲《过新年》,引导用轻快的声音、真挚的情感演唱歌曲,让学生感受体验过新年的热烈气氛。
3、通过游戏和创编活动,引导学生主动参与模仿“打击乐器”演奏动作的创编,提高学生音乐实践能力。
教学过程:
一、常规练习
1:随乐曲自编动作进室,(要求自创,无规范动作要求,但要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。
2:复习前课内容:表演及唱。
3:节奏练习
2/4XXXX|XX|XXXX|X0|
XXXX|XXX|XXXX|XXX||
二:新课学习:
(一)聆听歌曲《窗花舞》
1、导言(简明扼要地介绍“白毛女“剧情;让以后让学生明白“剪窗花、贴门神”对于贫苦家庭是唯一洋溢着过年气氛的含义。)
2、初听设问:这段音乐的情绪是什么?(欢快、活泼)
3、复听让学生自编动作(模拟“剪、贴窗花”动作)表演对歌曲的理解。
(二)学唱歌曲《过新年》
1、教师范唱歌曲《过新年》;引导学生边拍边轻声随唱,歌后谈谈对歌曲的理解;明白“咚咚咚咚锵”是什么乐器的声音?)
2、提示式学习歌谱,(结合节奏练习模仿学习歌曲旋律)活跃课堂气氛。
3:歌曲学习:要求同学模唱学习歌曲,教师提示式随同学唱(录音伴奏)。
4、通过自编动作表演歌曲《过新年》
1)动作创编;模拟打击乐器“锣、鼓、镲的动作;
2)按句创编动作;然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演
3)录音、歌表演结合起来表演
课堂小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。
第二课时