湘文艺版音乐二年级上册第二课 《（听赏）丰收之歌》优质课教案

湘文艺版音乐二年级上册第二课 《（听赏）丰收之歌》优质课教案

1、知识与技能：通过节奏的练习能更好的演唱歌曲《丰收之歌》。。

2、过程与方法：通过听赏歌曲《丰收之歌》，感受农民丰收之后的愉悦心情，并能用欢快活泼的歌声来表现人们的劳动热情和丰收的喜悦。

3、情感态度价值观：在“视、听、唱、动”的音乐活动中感受秋天大自然的美景，体验秋天丰收的喜悦，表达对秋天的喜爱之情，与热爱劳动，珍惜每粒粮食，在日常生活中不能浪费，要学会感恩大自然，保护环境等。

四、教学重难点：

重点：用欢快、活泼的声音来演唱并用律动表现丹麦民歌《丰收之歌》。

难点：能用欢快活泼的歌声及优美的舞蹈来表现人们的劳动热情和丰收的喜悦。

解决方法：讲解分析、讲解示范、指导启发，师生共同分析作品，听唱训练，感悟体验等。

五、教法与学法：

教 法：讲授法、引导法、听赏法。

学 法：听唱法、小组合作法、即兴表演跟随音乐主动学习法。

六、课时安排：一课时

七、教学准备：

多媒体课件、音乐光盘、手鼓、铃鼓、双响筒、草帽等

八、教学过程：

组织教学，进入课堂，师生问好：

1 2 3 4∣5 - ∣i 5 ∣ i 5 ∣5 4 3 2 ∣1 - ║

同学 们 好 ! 你 好 ， 你 好，老 师 你 好 ！

二、谈话导入：

师：孩子们，你们知道一年有多少个季节吗？分别是什么？

生：一年一四个季节。分别是春、夏、秋、冬

师：孩子们真聪明，春天是 播种的季节，那秋天是什么的季节呢？

生：、、、、、引导说出丰收的季节。

师：到了秋天 田地里的庄稼都成熟了，经过一年辛勤的劳动，农民伯伯们终于等到了这个收获的季节，看着一片片金黄的稻田，一个个沉甸甸的果实，农民伯伯的心情是怎样的呢？（生回答：喜悦、高兴、兴奋等）瞧，农民伯伯正高兴地在庄稼地里收割呢？让我们一起加入他们吧！

三、节奏练习：农民伯伯在田间是怎么劳动的呢？请同学们用声音来表示一下。

（挑担：嘿 呦）