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湘文艺版三年级上册第六课 《（演奏）吹竖笛》优秀教案设计
教学目标:
1、认知:认识竖笛的构造及吹奏姿势。
2、能力:吹奏的基本技巧。
3、情感:爱竖笛，把竖笛当作好朋友。
教学重点,难点:
吹奏F调的Do，Rei， Mi及相对应的乐曲。
教学课时:
第一课时
教学准备：
多媒体课件，钢琴，竖笛等。
教学过程:
一、组织教学:1＝C 55 65 55 65 |55 31 43 2|55 65 55 65 55 31 23 1 ||
师生问好（ 上课啦！上课啦！同学们你们好！上课啦！上课啦！音乐老师你好！）
二、新内容
（一）导入:
师：（同学们，今天音乐老师给大家介绍一位新朋友。这位新朋友可厉害了，他会演奏许许多多好听的歌曲。）
师：(我们先来听听歌曲——《茉莉花》。)
[出示：图2 《茉莉花》]
（老师示范吹奏《茉莉花》）
师：(同学们，这次表演精彩吗？)
生：（精彩）
师：（那你们知不知道这位朋友的名字？）
生：答（竖笛或不知道。）
师：（对，这位新朋友叫—竖笛。那么同学们想和竖笛交朋友吗？）
生：（想。）