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湘文艺版音乐三年级上册第八课 《（听赏）金蛇狂舞》优质课教案
1．通过欣赏《金蛇狂舞》，激发学生的想象力和学习兴趣；
2．能用动作表现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容，积极参与表现活动并从中体验到快乐；
3．了解“蛇蜕壳”、“对答呼应”等民族音乐表现手法；
4.能用“咚”“呛”有控制的模仿音乐主题，并能用鼓、钹参与表现；
教学重点：欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》
教学难点：能用动作表现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容。
教学准备：课件、大鼓、钹、
教学过程：
创设情境
1、师：先一起来看一段视频，听一段音乐
过渡：他们在干什么？是的，龙舟队员们齐心协力，湖面上千帆竞发，好一片热闹欢腾的景象。但王老师觉得还差了一点，没有啦啦队呀。今天，王老师就要在咱们班为龙舟队选拔拉拉队员，凡达到要求的，都可以加入。
2、练习
（1）、第一个条件：听从指挥。听到鼓声请坐正，能做到吗？
第二个条件：热情而有控制。要有参与的热情，但热情不等于使劲吼，整齐、有控制地来一声：哦耶！
第三个条件：口号整齐
X X X X︱X . X X X 0 X X X
1 2 3 4 我们 胜利 哦 耶！
3、难点节奏突破
师：哎哟，都不错哟。那全都加入好了，右边4组加入火龙队；左边4组加入水龙队。每完成一次训练就为你们的队伍夺得一面红旗，最后哪队的红旗多，自然就是最出色的拉拉队员。第一次训练：请你们为各自的队伍加油，加油词如下：（出示图片）
火龙队 水龙队
X . X X X ︱X X X ︱ X . X X X ︱X X X ︱
火龙 火龙 划得 快 水龙 水龙 划得 快
X . X X X ︱X X X ︱ X . X X X ︱X X X ︱
火龙 火龙 划得 快 水龙 水龙 划得 快
X X ︱X X X ︱ X X ︱X X X ︱