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师梦圆小学音乐教材同步湘文艺版三年级下册(听赏与跟唱)酸枣刺下载详情
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湘文艺版三年级下册第十课 《(听赏与跟唱)酸枣刺》优秀教案设计

教学过程:

师生问好,同学们早上好,老师早上好

好,那我们现在开始上课,上课之前老师想请同学们欣赏一组图片,欣赏图片的同时希望同学们思考一个问题,图片中的小朋友生活在什么时期?(抗日战争时期,他们都是抗日小英雄)

在这一时期,为了激发全民族的抗战热情,音乐家们创作了许多经典音乐作品。那同学们你们知道这一时期的音乐家都有谁?聂耳,说起聂耳他有一首歌我们都会唱知道是什么歌吗?国歌,真棒!那除了聂耳之外呀,这一时期还有一位伟大的音乐家,知道是谁吗?冼星海,同学们都知道呀,那接下来我们一起来了解下这位伟大的音乐家冼星海。出示图片,播放音乐,刚刚我们听到的就是冼星海黄河大合唱中的一个乐章《保卫黄河》

那接下来我们一起来欣赏他的另外一部声乐作品,叫酸枣刺。欣赏音乐的同时思考两个问题出示图片说出两个问题,初次聆听音乐,提问,表达了怎样的音乐情绪?(活泼开朗,坚定乐观,坚信抗日战争一定能取得胜利)那我们带着这样的情绪再次聆听歌曲,回答老师第二个问题,这首歌曲的演唱形式是什么?没听出来呀,没关系我们再来听一次,同学们认真看谱例,合适时间暂停音乐对比说出一领众和的演唱形式。再次听音乐,看看是不是一领众和的形式?是,再次播放音乐同学们跟唱甲乙丙和全体,感受一下一领众和的形式。看时间考虑要不要在播放一次

过渡语:我们刚刚轻声跟唱了这首歌,还记得这首歌是谁创作的吗?冼星海,其实呀音乐家冼星海不仅创作了声乐作品,还创作了许多器乐作品,接下来要欣赏的这首作品,就是他创作的一部器乐作品,叫下山虎。打开音乐课件

《下山虎》民乐合奏,同学们你们知道什么是民乐合奏吗,老师今天带来一件乐器,给大家表演个小节目好不好?教师吹奏,老师表演的好不好?那刚刚老师是用什么乐器演奏的?竹笛,哦都认识呀,竹笛呀是我国最古老的民族乐器,那除了竹笛你们还知道哪些民族乐器?二胡,琵琶展示图片,除了刚刚看到的这些还有很多例如木板小锣等,都是我们中国的民族乐器,那把这些民族乐器集中到一起演奏,就叫做民乐合奏,现在知道什么是民乐合奏了吗?接下来一起来欣赏一下这首民乐合奏《下山虎》听完看时间提问?听完以后你有什么感受?下山虎敏捷矫健威武勇猛。看时间再次播放。

课堂小结:今天我们欣赏了冼星海的作品,那老师希望同学们回去以后再去欣赏一下冼星海的其他作品,和小伙伴们一起交流一下,好不好。那今天我们的课就先上到这里。下课,老师再见,同学们再见。

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