1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册音乐第十课 《（听赏与跟唱）酸枣刺》精品课教案
教学设想
本课试图以一首通俗易懂、琅琅上口的儿童战歌《酸枣刺》为切入点，并借助多媒体课件呈现一本图文并茂、音画结合的“星海叔叔的故事”书，为孩子们更进一步了解冼星海音乐作品的民族风格和爱国热情打开一扇窗户，以期达到强烈的振撼孩子们心灵，激发他们爱国热情的目的。
教学重难点
引导学生从教学活动中感受冼星海作品的风格和时代特点
教具准备
CAI课件, 钢琴, 卡片，钹
课时安排
一课时
教学过程
一、情境导入
利用学生爱看电影的天性，通过展示课件<<小兵张嘎>>影视作品片段,自然地将其引入到离他们久远的抗日战争时期特定的环境中.
师:同学们,你们知道这些小朋友生活在什么年代吗?
生:解放前.打日本鬼子的时候….
师:是的,那正是战火纷飞的抗日战争时期.为了激发全民族的抗战热情 ,一位伟大的音乐家用他的满腔激情创作了许多经典的音乐作品,你们想知道他是谁吗?
CAI出示冼星海画像,
师:他就是冼星海(出示字幕: 人民音乐家洗星海)
教师带读: 冼〈xian >
师: 在我们生活中你还从哪知道<星海>这个响亮的名字?
生: 琴行的名字； 星海乐器； 音乐学院； 星海音乐厅。
过渡语:那么今天， 就让我们带着对他的崇拜和敬仰一起走进星海叔叔的音乐世界,听听他的故事吧.
二、感知赏析
课件出示: 冼星海叔叔的故事 (教师解说,以<<黄水谣>> 作为背景音乐，教师随画面解说),课件以一本图文并茂的儿童读物的生动形式将冼星海的生平呈现出来，有助于激发学生强烈去探寻冼星海如何会成为中国音乐史和革命史上杰出的人才的奥秘。
用自己的话谈谈:我所了解的星海叔叔的小故事
(课前布置是学生通过各种途径查找有关冼星海的各种知识)
歌曲竞猜：