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三年级下册第七课 《（演奏）吹竖笛》优秀教案
2、通过学习，激发学生学习竖笛的兴趣，规范竖笛吹奏姿势及执笛姿势。
教学重难点：缓吹气流的把握，按指手指的放松。
教具准备：电子钢琴、竖笛、电子白板
教学过程：
一、导入
1、畅谈开学以来学习竖笛的乐趣，并复习学过的低音5、6和1、2、3、4、5七个音符的指法（在黑板上画出这七个音符的指法图）
2、复习学过的练习1至练习12。
3、引入新课内容
二、新授
1、电子白板出示指法图
2、学吹中音6：指法指导、气息指导。
注意：吹奏中音6这个音时，手指按音孔要严实，嘴唇稍紧，力度适当加强。即“急吹”。
3、关联音练习
4、出示练习《闪烁的小星》曲谱
学奏练习①。
教师范奏、按指练习、齐奏（强调急吹、按指要严实、手指放松）
5、学奏练习②。
教师范奏、按指练习、齐奏（强调急吹、按指要严实、手指放松）
6、教师电子琴伴奏，学生齐奏（速度放慢）
7、学生自由练习，教师巡回指导。
8、再齐奏→指名奏。（强调竖笛演奏的坐姿、按指的左右手规范、指法规范）
9、学生背谱、背词→分角色背唱、背奏《闪烁的小星》。
三、小结全课，下课。