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三年级下册音乐第九课 《（声音表现）晚霞中的农家小院》精品课教案
教学重点：用人声、打击乐器、模拟表现场景中的声响效果。?
教学难点：听故事模拟声音，分组合作并展示。?
教学过程：?
一、组织教学?
二、导入?
师：老师发现一个美丽的地方，带领大家去看：Let’s?go!（教师带学生做开火的的小游戏）?
(1)?开着小火车走在乡间的小路?
(2)?感受乡村的风光（听着《走在乡间的小路》这首歌感受去郊游的快乐）?
(3)?回答密令说出自己心中的的农家小院是什么样的？（到达目的地敲门去看看农家小院）
三、创设情境、寻找声音?
1、观察《晚霞中的农家小院》这张图片，找出其中有声响的场景并试着模仿。?
2、学生仔细观察图片，在图中发现声音、找出声音并模仿。?
3、给小青蛙排队，模仿声音用身体代替打击乐器表现。?
4、教师讲故事学生根据教师讲的故事模仿声音（教师每讲到一个情景示意学生做出情境当中可以表达出声音……）?
四、创设旋律、即兴创编?1=4/4????
1.?教唱：（选择两种动物的叫声风别来模仿这段旋律）?
A:聆听?B:小生模仿（选择自己喜欢的小动物）?C:用指定的动物叫声模仿?D:教唱（加入动物）?
2．创编?A:教师出示提前编好的旋律并演唱?B:学生找出与老师给出的不同的动物或场景的素材进行编创。?C:学生叫阿六编创结果?D:成果展示：我是小小表演家?
3.小组代表展示?
五：认识四分音符?八分音符?和二分音符?
六.课堂小结