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三年级下册第五课 《（演奏）吹竖笛》优秀教案
教学准备：音符卡、伴奏音乐、乐谱（提前板书）
教学过程：
音乐游戏
中奖游戏：请学生在1—1八个音中选3个作为幸运音符（自己唱一唱，并唱给同桌听）
老师出示音符卡。吹一吹。
哪个音符出现得最多？（幸运音符）请用幸运音符填入固定节奏，组成一个乐句。
好听的旋律展示：写在黑板上，一起练习。
学习《茉莉希湖》伴奏
老师出示由2、3、7、1组成的旋律《茉莉希湖》。
学习《茉莉希湖》主旋律
学生吹伴奏，老师吹主旋律。
提问：几拍子？换气记号在哪一拍后面？
老师第二次吹，请划出乐句。
唱一唱（用“运舌”的方式唱，注意换气和连音线）
吹一吹（两次运舌和一次运舌）
3 5 6 5
7 5 5 3
合奏