湘文艺版三年级下册第五课 《（演奏）吹竖笛》优秀教案设计

湘文艺版三年级下册第五课 《（演奏）吹竖笛》优秀教案设计

教学重点、难点：

吐奏吹奏方法的掌握。

教学过程 ：

一、情景设置。 　　

欢迎大家来到音乐殿堂，今天我们将会继续快乐的音乐之旅。不知音乐小使者今天又会带我们到什么地方去呢？让我们一起来看一看。 　　

小使者：同学们，你们好啊，我们又见面了。今天我将会带大家到一个好玩的地方去，可是呀，想到那里必须先完成几个小任务，什么任务呢？下面让我们来观看一个录像片段，请大家在影片中找答案。　　

二、欣赏影片，导入新课。 　　

师：同学们，通过观看影片，你们猜出小使者要我们完成的任务是什么了吗？ 　　

师：原来，音乐小使者看见我们学校竖笛队的哥哥姐姐们这么棒，想让我们向他们学习吹竖笛呢！那就让我们来看看第一个小任务的具体内容是什么吧。 　　

三、新课教。 　　

以完成音乐小使者的任务为线索，进行竖笛教学。 　　

1、任务一：学习“4”、“5”两个音。 　　

（1）空笛练习“4”、“5”两个音的指法。 　　

（2）空笛练习“4”、“5”两个音的吐奏。 　　

（3）随钢琴走音阶。 　　

2、任务二：“猜一猜”游戏 　　

猜一猜老师所弹奏或吹奏的是什么旋律，唱出唱名，并用竖笛模仿出来。

3、任务三：学习吹奏乐曲。　

4、任务四：用竖笛模仿生活中的声音。 　　

四、小结 　　

同学们，在音乐之旅中我们学到了许多新的知识，就象今天的快乐农场，我们感受到了学习竖笛的乐趣。