湘文艺版三年级下册音乐第四课 《（音乐知识）人声的分类（二）》优秀教学设计

湘文艺版三年级下册音乐第四课 《（音乐知识）人声的分类（二）》优秀教学设计

2、通过欣赏与对比，分辨各种人声的特点。

3、在听赏中体会歌曲的情绪与情感，并用声音或肢体表现。

教学难点：

听辨音色，感受音乐对心灵的震撼。

教学过程：

一、辨男声

听赏《嘎达梅林》

1、静听歌曲，说说感受

2、听旋律，尝试用“啦”音模唱（初步感受男低音的音区）

3、听伴奏，引出马头琴（初步了解马头琴）

4、听歌词，说故事，体会情感

5、说说男低音的音色特点，并与男高音进行对比。

二、辨女声

听赏《打起手鼓唱起歌》

1、静听歌曲，说说感受

2、归纳感受，概括女中音的特点

3、了解手鼓

4、感受歌曲情绪，边听边舞

三、总结

女声可分为女高音、女中音和女低音;男声可分为男高音、男中音和男低音。

女高音的音色较为明亮、圆润;女中音、女低音的音色较为浑厚、坚实。

男高音的音色比较高亢、明亮;男中音、男低音的音色比较雄浑、宽厚、深沉。