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湘文艺版三年级下册第十一课 《（听赏）月亮月光光》优秀教案设计
3、知识与技能：学会演唱带有弱起小节的歌曲，运用优美连贯的声音演唱歌曲《月亮月光光》。
二、教学重点：
能保持气息的连贯和饱满，声音的圆润与柔美，学会歌曲。
三、教学难点：
1、感受歌曲弱起小节的演唱。
2、在歌唱中熟练运用力度记号。
四、教学准备：
电子琴、多媒体课件。
五：教材分析：
《月亮月光光》是根据台湾童谣整理的歌曲。歌词充满诗意， 一幅幅美丽的图画展现在人们面前：月光下的农家、门外农田肥沃、院内花香扑鼻，月光照入房内，新被席、新帐、新床；月光照在桌上，桌上是儿童爱吃的三色糖。歌词反映的事件并不复杂，但充满生活的气息，使人想到，儿童对家园的深厚感情和对生活的热爱。歌曲为五声宫调式，旋律进行近似民歌的音调，在结构上又借鉴了外国歌曲常用的手法。八小节的音乐可分为四句，四句中除音调起伏多为级进移位变化外，四句的节奏是完全相同的。在慢速度中，每句均为级进弱起，使学生在歌曲中逐步体验到家的温暖，以及对家乡的眷恋。
六、教学过程：
1、播放月亮的图片。
师：你看到了什么？
生：月亮
师：在宁静的夜晚，我们会听到哪些声音，想到什么画面呢？下面让我们来听这首歌曲《月亮月光光》。
2、初听歌曲，感受情绪。
师：歌曲给你的感受？
生：优美
师：歌曲的速度是怎么样的？
生：稍慢
3、学唱歌曲。
复听歌曲，轻声哼唱
出示闽南方言，介绍歌词大意
哼唱旋律
分声部演唱