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四年级上册第七课 《（演唱）小小鼓号手》优秀教案
学会演唱歌曲《小小鼓号手》
教学难点：
能准确模拟鼓号队乐器的节奏，并积极参与表演。
课时安排：一课时
教具准备：多媒体、电子琴、大鼓、小鼓等
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好
12 34 5- 54 32 1-
同学们好，老师你好
32 1 32 1 54 32 1-
你好你好，老师你好！
师：同学们很高兴能和四（64）班的同学们相聚在魅力无限的音乐课堂。
2、观看鼓号队视频。
师：今天上课之前老师要请同学们先观看一段视频，看完告诉老师，视频里都播放了什么？
师：这是一支鼓号队的表演。他们以整齐的步伐和变化莫测的队形，让我们看的眼花缭乱。
师：听说我们学校也正在准备成立一支鼓号队，正在面向全校学生招募呢。
2、导入（招募启示）
招募启事：
亲爱的同学们，我们洞天观学校“红领巾”鼓号队即将成立，现在面向全体同学招募队员。期待有梦想的你能成为我校鼓号队第一批光荣的成员！
师：同学们，你们想成为一名优秀的鼓号手吗？
?二、走一走
师：要想成为一名优秀的鼓号手，首先要具备良好的节拍感。让我们在行进中感受节拍，请同学们151，站起来。我们随乐踏步，老师现在就来考验考验你们，比一比谁的节拍最稳定。
师：（151 坐下了）
敲一敲